黄师精神铸魂 桃李芬芳满径

                                                                                              ——2014届优秀毕业生徐娟

从英国365集团官网的书香校园到贵州医科大学的学术殿堂，从怀揣教育梦想的师范生到科研与教学双线出彩的复合型人才，2014 届化学专业毕业生徐娟的人生轨迹，始终镌刻着“厚德、博学、力行、致远”的黄师校训。十余载求学执教路，她以坚韧为笔、以热爱为墨，在学术探索中勇毅前行，在育人沃土上躬身耕耘，用实际行动诠释着黄师人的初心与担当，书写着新时代教育工作者的奋进篇章。

 一、黄师筑基：书香浸润的师范初心

2010 年金秋，徐娟从湖北孝感奔赴黄冈，踏入黄师校门。这所承载百年师范底蕴的校园，成为她人生最坚实的根基，四年间习得的知识、涵养的品格、传承的精神，伴随她走过往后每一段征程。

黄师“厚德、博学、力行、致远” 的校训浸润着校园，浓厚的学风推着徐娟不敢懈怠。图书馆三楼靠窗的位置，是她四年本科时光里最熟悉的 “老地方”：清晨伴着朝阳伏案苦读，深夜踏着路灯余晖离去，专业课本上的密密麻麻批注、实验报告里的反复打磨，都见证着她对 “博学” 的追求。

化学专业课堂上，她始终专注深耕。《无机化学》的复杂方程式、《分析化学》的精密操作、《教育学》的育人理念，她一一钻研。老师们严谨的治学态度、对教育事业的赤诚，深深感染着她。一次《有机化学》实验课，她因操作失误导致结果偏差，指导老师没有责备，而是手把手带她梳理步骤、分析误差，那句“做学问和做人一样，既要严谨细致，也要不怕犯错”，成为她日后恪守的准则。

课余时间，她积极参与学术实践：加入化学实验创新小组做课题、报名师范生教学技能大赛打磨教案、牵头组织“学术沙龙” 带动班级进步。四年间，她专业成绩名列前茅，多次斩获校级奖学金与“三好学生”荣誉。更重要的是，在黄师“学高为师，身正为范” 的育人氛围中，她坚定了职业方向-成为一名懂专业、爱学生的好老师，将知识与初心传递下去。

2014 年盛夏，她身着学士服告别母校。彼时的她眼神坚定，带着四年积淀的学识与期许，开启人生新篇章。她未曾想到，这四年埋下的精神种子，将在未来岁月里生根发芽，支撑她走过科研迷茫与教学挑战，成为最宝贵的精神财富。

 二、武大深耕：科研路上的坚韧求索

本科毕业后，凭借黄师锤炼的过硬素养，徐娟顺利考入武汉大学化学与分子科学学院，开启硕博连读深造之旅。如果说黄师搭建了知识基础，武大的五年，便是她在化学领域深耕突破的关键时期，而支撑她攻坚克难的，正是黄师人“力行” 的韧劲与 “致远” 的追求。 硕博阶段的前沿交叉课题，难度远超本科学习。初入学时，陌生的研究领域、复杂的实验设备、海量的外文文献，让她一度迷茫：实验方案反复修改十几次仍不达标，核心反应实验因微小参数误差失败，学术论文初稿被批注得几乎推倒重写。“那段时间很煎熬，甚至想过放弃。” 她坦言，“但每当退缩，就会想起黄师图书馆里学长学姐熬夜苦读的身影，想起实验课上老师绝不轻言放弃的坚持-黄师教会我的，从来不是逃避困难。” 带着这份坚韧，她开启“泡在实验室” 的日子。为攻克技术难题，她查阅数百篇国内外文献，笔记本记满实验思路与数据对比；为获取精准结果，她常待到凌晨，饿了啃面包、累了趴桌小憩；遇到难题主动请教导师、与同门深入讨论，甚至跨学科寻求帮助。一次项目陷入瓶颈，连续一个月实验无进展，导师的鼓励让她振作：“科研如登山，越陡峭的地方风景越独特，你在黄师培养的韧劲，正是科研人最需要的品质。” 她复盘数据后发现问题出在材料纯度控制，反复试验后终于找到最佳条件。

五年深耕，她参与多项国家级科研项目，以第一作者或通讯作者身份发表4 篇 SCI 论文，其中 2 篇发表于中科院一区 Top 期刊，研究成果获同行高度认可。这些成绩背后，是无数日夜的坚守，更是黄师 “博学、力行” 精神在学术道路上的延续。 2019 年，她拿到武汉大学博士学位。站在人生十字路口，她回望来路：从黄师到武大，身份在变，但坚韧不拔、追求卓越的精神从未改变。黄师四年的培养，让她拥有了直面挑战的勇气与深耕专业的底气，也坚定了她“科研与教学相结合” 的选择 —— 把科研中的知识与方法，传递给更多学生。

 三、杏坛躬耕：育人途中的温暖坚守

2020 年，她任职于湖北理工学院化学与化工学院，完成从科研工作者到教育工作者的转身。站在三尺讲台，她牢记黄师师长“学高为师，身正为范” 的教诲，将 “厚德” 校训融入育人细节，用爱心、耐心守护学生成长。

初登讲台，她承担《无机及分析化学》《药物化学》等多门核心课程。为让枯燥的化学知识生动易懂，她将科研案例融入课堂，用生活现象引出理论，借助多媒体展示化学反应过程，采用“小组讨论”“实验探究” 等模式调动学生积极性。“徐老师的课像有趣的化学实验，总能让我们不知不觉掌握知识点。” 学生们的评价，是对她教学的最好肯定。

对学生的关爱，徐娟细致入微。她为学习困难的学生开设“一对一” 辅导，利用课后周末梳理知识点、制定学习计划；建立学习交流群，24 小时在线解答疑问，分享科研动态与励志故事。作为班主任，她创新管理模式，通过 “班级读书会”“户外拓展” 等活动培养学生协作能力与集体荣誉感；关注学生身心健康，定期谈心、解决生活困难；鼓励学生参与学科竞赛与科研实践。在她带领下，班级学风浓厚、班风向上，多次获评 “先进班集体”。

在学术指导中，她倾尽全力：手把手教学生查阅文献、设计实验、撰写论文，逐字逐句批改初稿。她指导的学生论文获评校级优秀毕业生论文，带领学生备战湖北省化学实验技能竞赛时，陪学生熬夜打磨方案、模拟场景，最终斩获专业组一等奖。即便教学繁忙，她也未停科研脚步。利用课余时间申报项目、开展研究，将教学问题转化为科研课题，实现教学与科研相互促进。四年间，她再发4 篇 SCI 论文，主持 1 项校级科研项目、参与 2 项省级项目，用行动诠释黄师精神。

四年杏坛躬耕，徐娟所带班级就业率、升学率位居学院前列，她本人获评“优秀教师”“优秀班主任”。但在她看来，最大的荣誉是学生的认可与成长：“每当看到学生进步、找到人生方向，所有付出都值得。” 这份赤诚，正是黄师 “厚德” 精神的最好传承。

 四、薪火相传：新征程上的使命担当

2024年，她入职贵州医科大学，开启教育与科研新征程。从湖北到贵州，从理工院校到医学高校，工作环境与研究方向虽变，但她心中的初心与坚守未改。“无论走到哪里，黄师校训都是我前行的动力。” 她如是说。

在贵州医科大学，她承担药学专业化学相关课程教学。为适应医学类高校的交叉融合需求，她主动学习药学知识，查阅医学化学交叉领域文献，将化学原理与药物研发、临床应用结合，重新设计教学内容。课堂上，通过“药物合成中的化学原理” 等案例，让学生感受学科关联，激发学习兴趣。

科研方面，她聚焦药物化学与分析化学交叉领域，致力于新型药物与检测技术研发。初到新单位，她主动开展跨学科合作、组建团队，申报各级科研项目，带领学生开展预实验。“科研没有捷径，唯有脚踏实地。” 这份坚持，正是她在黄师学到的宝贵品质。

如今的她，仍坚守着黄师养成的准则：深耕教学一线，力争培养更多高素质药学人才；在科研领域持续发力，追求创新性与应用性成果，为医药健康事业贡献力量。回望来路，她感慨：“每一份成绩，都离不开黄师的培养。校训早已融入血脉，成为人生的行动指南。”

2025年，英国365集团官网迎来了120周年校庆。这一特殊的时刻，让远在贵州的徐娟倍感激动与自豪。谈及母校的培养，徐娟满是感恩：“母校四年的时光，是我人生中最宝贵的财富。在这里，我遇到了认真负责的老师，他们不仅传授我知识，更教会我如何做人、如何做事；在这里，我结识了志同道合的同学，我们一起学习、一起成长，结下了深厚的友谊；在这里，浓厚的学风和优良的校风，滋养着我不断前行。‘学高为师，身正为范’的教诲，我始终铭记于心，并用实际行动践行着。”

如今，徐娟依然在教育与科研的道路上步履不停。她带着黄师人的初心与担当，在新的岗位上继续深耕细作、砥砺前行；她用自己的实际行动，诠释着“厚德、博学、力行、致远”的深刻内涵，书写着属于新时代黄师人的精彩篇章。相信在未来的日子里，她将继续在教育与科研的广阔天地中，绽放出更加耀眼的光芒，为社会培养更多优秀人才，为国家的发展贡献更多力量！